Weekly outline
-
-
-
სალექციო კურსის აღწერა: -
პეტრე I რეფორმები და მისი როლი რუსული ისტორიული მეცნიერების განვითარებაში. ისტორია როგორც სახელმწიფო პოლიტიკის ერთ-ერთი მიმართულება. სამთავრობო ღონისძიებები მიმართული ისტორიული წყაროების შეკრების და საარქივო საქმის ორგანიზებისკენ. ფ. პოლიკარპოვის, ა. მანკიევის თხზულებები. პ. შაფიროვის «Рассуждение о причинах Северной войны». ფ. პროკოპოვიჩი როგორც პეტრე I-ის ისტორიკოსი, "История Северной войны". პრაგმატიზმი - ისტორიული მეცნიერების ფილოსოფიურ-ისტორიული საფუძველი. ვ. ტატიშევი (1686-1750) მისი სახელმწიფო და სამეცნიერო მიოღვაწეობა. ტატიშევის როლი წყაროების მოძიება გამოქვეყნებაში, მისი «История Российская». ნორმანული თეორიის ჩასახვა და განვითარება. ჰ. ბაიერი, ჰ. მილერი; ა. შლეცერი და მისი თხზულება. მ. ლომონოსოვის ისტორიული თხზულებები, მისი პოლემიკა მილერთან
თემაში განხილულია შემდეგი საკითხები;-
- ისტორიოსოფიული იდეები;
-
პეტრე I რეფორმები და მისი როლი რუსული ისტორიული მეცნიერების განვითარებაში;
-
ვასილი ტატიშევის ისტორიული კონცეფცია;
-
მეცნიერებათა აკადემიის სამეცნიერო ისტორიულ საქმიანობა;
-
ნორმანული თეორიის ჩასახვა განვითარება, მილერის და ლომონოსოვის პოლემიკა;
-
გოტლიბ ზიგფრიდ ბაიერი (1694 – 1732);
-
გერარდ ფრიდრიხ მილერი (1705 – 1783);
-
მიხეილ ვასილის ძე ლომონოსოვო (1711 – 1765);
-
-
-
-
თემის მოკლე მიმოხილვა; -
რუსული განმანათლებლობა. ისტორიული წყაროების შეგროვება. ნ. ნოვიკოვის საგამომცემლო საქმიანობა. ი. ტრეტიაკოვის და ი. დესნიცენკოს სოციოლოგიური და საზოგადოებრივპოლიტიკური ნააზრევი. რაციონალიზმის და პრაგმატიზმის იდეის გამოყენება მ. შერბატოვის შრომებში. ი. ბოლტინი და შერბატოვის კრიტიკა. ახალი იდეები ბოლტინის შრომებში: (ისტორიული პროცესის განპირობებულობა, ისტორიის ობიექტური ფაქტორები). ახალი პრობლემატიკა ი. გოლიკოვის, მ. ჩულკოვის, ვ. კრესტინინის შრომებში. ა. რადიშევი – რევოლუციური ისტორიული აზრის ფუძემდებელი რუსეთში. ისტორიაში პიროვნების და ხალხის მასების როლის საკითხი.
სალექციო კურსზე მოცემულია შემდეგი საკითხები:
- ისტორიული ცოდნის პოპულარიზაცია. წყაროების შეკრება და გამოქვეყნება XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში;
- მიხეილ მიხეილს ძე შერბატოვის (1773-1790);
- ივანე ნიკიტას ძე ბოლტინი (1735-1792);
- "ლიტერატურული მიმდინარეობა რუსულ ისტორიოგრაფიაში";
- ახალი ტენდენციები რუსულ ისტორიოგრაფიაში XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში;
- რადიშევი და რევოლუციური ისტორიოგრაფიის დასაწყისი.
-
-
-
სალექციო თემის მოკლე აღწერა: -
ისტორიის მიმართ ინტერესის ზრდა. ნ. კარამზინი, მისი მსოფლმხედველობის და პოლიტიკური შეხედულებების ევოლუცია. «История государства Российского» ისტორიული ფაქტის ახსნა, რუსული ისტორიის ზოგადი კონცეფცია, რუსეთის ისტორიის პერიოდიზაცია. კარამზნის როლი რუსული ისტორიოგრაფიის შემდგომ განვითარებაზე. ნ. ევერსი და მისი შრომები რუსულ სამართალზე. სლავთა ეთნოგენეზის პრობლემის ახალი გადაწყვეტა. მ. კაჩენოვსკი და მისი ,,სკეპტიკური სკოლა”. წყაროების შესწავლის ,,კონსტრუქციულ კრიტიკული მეთოდის შემუშავება”. ნ. პოლევოი და მისი თეორიულ-მეთოდოლოგიური იდეები. მ. პოგოდინის და ნ. უსტრიალოვის შეხედულებები.
სალექციო კურსზე მოცემულია შემდეგ ქვესაკითხებს;
- ნ. კარმაზინის ისტორიული კონცეფცია და მისი კრიტიკა;
- ისტორიული მეცნიერება XIX საუკუნის პირველ ნახევარში კვლევის წყაროთმცოდნეობითი ბაზის და თემატიკის გაფართოება. მეთოდოლოგიური საფუძვლები;
- ისტორიული მეცნიერების მეთოდოლოგიური საფუძვლები;
- ისტორიულ წყაროებზე მუშაობის სრულყოფა, კრიტიკული მიმართულება და სქეპტიკური სკოლა; - ავგუსტ ლუდვიგ შლიოცერი (1735-1803)
- იოჰან ფილიპ გუსტავ ევერსი (1781-1830);
- მიხეილ ტროფიმეს ძე კაჩენოვსკი. "სკეპტიკური სკოლა";
- მიხეილ პეტრეს ძე პოგოდინი;
- ნიკოლოზ გერასიმეს ძე უსტრიალოვი (1805-1870).
-
-
-
სალექციო კურსზე მოცემულია შემდეგ ქვესაკითხებს:
- ისტორიული მეცნიერება XIX საუკუნის I ნახევარში კვლევის წყაროთმცოდნეობითი ბაზის და თემატიკის გაფართოება. მეთოდოლოგიური საფუძვლები;
- ისტორიული მეცნიერების მეთოდოლოგიური საფუძვლები;
- ისტორიულ წყაროებზე მუშაობის სრულყოფა, კრიტიკული მიმართულება და სკეპტიკური სკოლა.
- ავგუსტ ლუდვიგ შლიოცერი (1735-1803);
- იოჰან ფილიპ გუსტავ ევერსი (1781-1830);
- მიხეილ ტროფიმეს ძე კაჩენოვსკი. სკეპტიკური სკოლა;
- მიხეილ პეტრეს ძე პოგოდინი (1800-1875);
- ნიკოლოზ გერასიმეს ძე უსტრიალოვი (1805-1870) .
-
-
-
სალექციო თემის მოკლე მიმოხილვა: -
ჰეგელის ისტორიოსოფიული კონცეფციის მნიშვნელობა. სახელმწიფო სკოლა. ბ. კაველინის «Теория русской истории». ბ. ჩიჩერინის ისტორიული თხზულებები. სლავოფილების ისტორიული შეხედულებები. რუსეთის ისტორიის საკითხები რევოლუციურ დემოკრატების ნაშრომებში: ვ. ბელინსკი, ა. გერცენი, ნ. ჩერნიშევსკი.
სალექციო თემა მოიცავს შემდეგ ქვესაკითხებს;
-
სლავიანოფილების ისტორიული შეხედულებები;
-
გვიანი სლავიანოფილები. ნიკოლოზ დანილევსკი (1822-1885);
-
მედასავლეთეები. ,,სახელმწიფო სკოლის” ჩამოყალიბება რუსულ ისტორიოგრაფიაში;
-
კონსტანტინე დიმიტრის ძე კაველინი (1818-1885);
-
ბორის ნიკოლოზის ძე ჩიჩერინი (1828-1904) ;
-
სახელმწიფო სკოლის მეორე თაობა.
-
-
-
-
სალექციო თემის მოკლე მიმოხილვა: -
სახელმწიფო სკოლის ჩასახვა რუსულ ისტორიოგრაფიაში. ს. სოლოვიოვი (1820-1879). მისი მსოფლმხედველობა და პოლიტიკური შეხედულებები. ისტორიზმის პრინციპი, ორგანული ევოლუციური განვითარების იდეა. ხალხი სახელმწიფო და პიროვნება სოლოვიოვის ისტორიულ კონცეფციაში. ფაქტორების თეორია. "История России с древнейших времен": პერიოდიზაცია. ახალი წყაროების მომიქცევაში შემოტანა. სოლოვიოვის ძირითადი ნაშრომების ანალიზი და მათი მნიშვნელობა.
-
-
-
თემის მოკლე მიმოხილვა: -
1840-60-იანი წლების ისტორიოგრაფიაში ოფიციალურ და ლიბერალურ მიმართულებასთან ერთად შეიძლება ცალკე გამოვყოთ დემოკრატიული მიმართულება. მის განვითარებაზე განსაკუთრებული გავლენა მოახდინა, რევოლუციური მიმართულების ფილოსოფოსების და საზოგადო-პოლიტიკური მოღვაწეების იდეებმა. მათი შემოქმედება იშვიათად იღებდა კონკრეტული ისტორიული თხზულების ფორმას, მაგრამ საზოგადოებრივ მეციერებებში ისინი ანახლებდნენ თეორიულ მეთოდოლოგიურ ბაზას, გავლენას ახდენდნენ ისტორიული კვლევის ობიექტის და საგნის შერჩევაზე. ამ მიმართულების მიმდევართა ფილოსოფიური და ისტორიული შეხედულებები ეფუძნებოდა კაცობრიობის უსაზღვრო პროგრესის იდეას და მის მატერიალისტურ გაგებას.
სალექციო კურსი მოიცავს შემდეგ ქვესაკითხებს:
-
,,ნაროდნიკული მიმართულება რუსულ ისტორიოგრაფიაში”;
-
ნიკოლაი ივანე ძე კოსტომაროვი 1817-1885;
-
-
-
-
სალექციო თემის მოკლე მიმოხილვა: -
რუსი ისტორიკოსების მიღწევები. ისტორიული ფაქტების შესწავლის დარგში. ძირითადი ფილოსოფიური მიმართულებები ისტორიის მეთოდოლოგიაში. კოლექტიური ნაშრომები რუსეთის ისტორიაში. ს. პლატონოვი, ა. შახმატოვი, ა. კიზევეტერი, მ. ბოგოსლოვსკის, ა. კორნილოვის შეხედულებები. რუსეთის ისტორიის მარქსისტული კონცეფციის ჩამოყალიბება. გ. პლეხანოვი, მ. პოკროვსკი, ნ. როჟკოვი. ,,ლეგალური” მარქსისტების ისტორიული შრომები. პ. სტრუვე, მ. ტუგანბარანოვსკი, ნ. ბერდიაევი, პ. მილიუკოვი. ნ. პავლოვ სილვანსკი და ფეოდალიზმის კონცეფცია რუსეთის ისტორიაში. ისტორიის მეთოდოლოგია ა. ლაპო-დანილევსკის შრომებში.
სალექციო თემა მოიცავს შემდეგი ქვესაკითხები:
-
,,ისტორიული მეცნიერების კრიზისის პრობლემა XIX ბოლოს და XX დასაწყისში”;
- ,,სამეცნიერო ორგანიზაციები, წყაროების პუბლიკაცია, დამხმარე ისტორიული დისციპლინების განვითარება”;
-
-
-
-
თემის ქვესაკითხები:
- დიმიტრი ივანეს ძე ილოვაისკი (1832-1920) ;
- ნიკოლოზ კარლოს ძე შილდერი (1842-1902);
- სერგეი სპირიდონის ძე ტატიშევი (1846-1906) ;
- პავლე ნიკოლოზის ძე მილიუკოვი (1859-1943);
-
-
-
თემის მოკლე მიმოხილვა:-
რუსული ისტორიული მეცნიერების განვითარება საბჭოთა ხელისუფლების არსებობის პირველ ათწლეულში პირობითად შეიძლება ორ ეტაპად დაიყოს. პირველი ეტაპი მოიცავს სამოქალაქო ომის და უცხოურ სამხედრო ინტერვენციის წლებს (1917-1920 წწ) და ხასიათდება სერიოზული კვლევის პრაქტიკული არარსებობით. მეორე ეტაპი შემოიფარგლება ნეპის პერიოდით და დაკავშირებულია პოლემიკის დაწყებასთან ახალად გამომცხვარ მარქსისტული მიმართულების ისტორიკოსებსა და ძველი სკოლის ისტორიკოსებს შორის, რომლებსაც მოიხსენიებენ როგორც ბურჟუაზიული და წვრილბურჟუაზიული. უკვე შემდგომი ეტაპი თარიღდება 1928-31 წწ. ის დაკავშირებულია არამარქსისტული ისტორიოგრაფიის საბოლოო განადგურებასთან, ისტორიის მარქსისტული გაგების აშკარად შესამჩნევ კრიზისთან და ისტორიული ცოდნის უნიფიკაციის პროცესის დასაწყისთან.
თემაში განხილულია შემდეგი საკითხები:
- ისტორიული მეცნიერების ორგანიზაციული და იდეურ-თეორიული განვითარება ;
- ,,ისტორიული კვლევების მარქსისტული მიმართულების გაჩენა“;
- ,,ბურჟუაზიული ისტორიული მეცნიერება“;
-
,,წვრილბურჟუაზიული ისტორიული მეცნიერება“;
-
,,მეთოდოლოგიის საკითხი რუსულ ისტორიულ ნაშრომებში“;
-
,,ფეოდალიზმის ეპოქის რუსეთის ისტორიის შესწავლა“;
-
,,განმანთავისუფლებელი ბრძოლების პრობლემა 20-იანი წლებში“;
-
-
-
თემის მოკლე მიმოხილვა: -
ისტორიული მეცნიერება პარტიულ-სახელმწიფოებრივი წნეხის ქვეშ. 30იანი წლების ისტორიული კვლევების ძირითადი პრობლემატიკა. აკადემიკოს პლატონოვის საქმე. რეპრესიები ისტორიკოსების მიმართ. ისტორიის სწავლების ახალი სისტემა. დადგენილება ,,სსრკ სკოლებში სამოქალაქო ისტორიის სწავლების შესახებ”. საარქივო საქმის გადაცემა შინსახკომისთვის. ნ. რუბინშტეინის პირველი განზოგადებული ნაშრომი ისტორიოგრაფიაში. კოლექტიური ნაშრომები პარტიის ისტორიაში, სამოქალაქო ომის ისტორიაში. საბჭოთა ისტორიული მეცნიერება ,,სამამულო ომის” და ომის შემდგომ პერიოდში.
თემაში შედის შემდეგი საკითხები:
-
,,ისტორიული ცოდნის უნიფიკაცია“;
-
,,რეპრესიები ისტორიკოსთა გარემოში“;
- ,,ისტორიული დაწესებულებების, სკოლებსა და უმაღლეს სასწავლებლებში ისტორიის სწავლების ორგანიზაციული გადაწყობა“ ;
- რუსეთის რევოლუციამდელი ისტორიის შესწავლა 1930-იანი წლებში .
-
-
-