Aperçu des semaines
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ნანა აღლაძე- nana.agladze@tsu.ge
აღლაძე ნანა ორშაბათი 12:00 796-859-6394 აღლაძე ნანა ორშაბათი 13:00 796-859-6394 აღლაძე ნანა ხუთშაბათი 10:00 796-859-6394 აღლაძე ნანა ხუთშაბათი 11:00 796-859-6394 -
Revision.
Grammaire en dialogues. Niveau intermeriaire
Vocabulaire en dialogues. Miveau intermediaire.
Poursuivre les acquisitions lexicales, grammaticales et communicatives. Réviser systématiquement des connaissances et des savoir-faire de base. Découvrir des faits, comprendre des récits historiques. Faire face aux situations d’incompréhension. Définir, expliquer, interpréter.
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https://sites.google.com/site/francaislyceemarrakech2/connecteurs/productionecrite/tradition_modernite
Faire des recherches, s’adapter à la nouveauté, résoudre un problème. Débattre sur un thème de la société. Décrire un changement, concevoir un projet.
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http://www.bonjourdefrance.com/exercices/ecrire-une-lettre-formelle---delf-b2.html
Rédaction des lettres, les réponses à ces lettres.
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https://sites.google.com/site/francaislyceemarrakech2/connecteurs/productionecrite/musique
Formuler les idées et les informations principales d’un document. Noter, énuméré des informations, prendre des notes.
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https://sites.google.com/site/francaislyceemarrakech2/connecteurs/productionecrite
Regrouper des informations. Convaincre, accuser, se défendre, éluder une question
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Révision des acquis.
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https://sites.google.com/site/francaislyceemarrakech2/connecteurs/productionecrite/nature
Valoriser, reformuler-pour expliquer, généraliser. Prendre position, faire des concessions, hésiter, insister.
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https://www.ciep.fr/delf-pro/exemples-sujets-b1
https://sites.google.com/site/francaislyceemarrakech2/connecteurs/productionecrite
L’organisation du texte(introduction, développement, conclusion).
L’explication,( mise en relation générale, explication par la cause, la conséquence et le but).
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Rédiger le résumé d’un texte.